¿Para qué me creé un blog si no? Sin embargo, esto también quiere decir que no siempre me gusta expresar tu opinión, ya que si fuera así no necesitaría exponerla aquí, supongo. Sobre todo, cuando estoy bastante convencida de que expresarla puede tener repercusiones negativas, me la callo, y suelo escuchar y meditar lo que los demás opinan.
No veo que te expreses mal. También todo ser humano debería tener muchos más derechos, y no los tienen. El poder corrompe.
Es cierto, la fe consiste en creer sin ver. Para mí no es nada sencillo, al menos. Antes quizá sí, pero ya me han mentido demasiadas veces. No creo que tenga confianza plena con nadie. Si me contaran algo demasiado extraordinario para mi punto de vista, muy posiblemente no lo creería.
Hoy hemos visto un trozo de una película de casi seis horas. En realidad, eran varios trozos salpicados. No sé si es que no encontraban lo que querían o tenían intención de enseñarnos todo desordenado desde el principio. Además, han tardado cerca de media hora en empezar a poner el vídeo.
Y, durante la hora siguiente, hemos visto otro pedazo de otra película, El acorazado Potemkin. Trata sobre la revolución rusa: ¡vaya jaleo se monta!; sin embargo, parecía más de risa que otra cosa. Luego hemos estado repasando Matemáticas mientras la película seguía... Se supone que hay que hacer unas actividades, pero no nos las han entregado al final.
El de Educación Física cada día dice una cosa. Primero, que me implicara como pudiera en acrosport; después, cuando le comenté que la fisioterapeuta me había "prohibido" todo tipo de ejercicio relacionado con acrosport, me respondió que bastaba con que mirara. Y ahora dice que haga alguna tontería dentro de mis posibilidades. Que no se aclara, en definitiva.
¿Sabías que...?
Fueron los babilonios quienes comenzaron a usar las nociones de día, hora y año. Descubrieron que el año es el tiempo que tarda el Sol en regresar al punto de partida en el cielo. Para determinar los meses usaron el calendario lunar que comenzaba el mes con luna llena.
La pregunta de hoy es:
Si pudieras incumplir una Ley física, ¿cuál escogerías?
No desprecies los golpes de suerte; podría ofenderse y volverte la espalda.
viernes, 19 de febrero de 2010
jueves, 18 de febrero de 2010
231. Programa
Seguramente no, ya que eso implicaría recordar todo lo que sé durante todo el tiempo, y acabaría explotando con tantas ideas en la cabeza. Además, también significaría que recordaría mis experiencias con la misma intensidad con la que las viví, por lo que me acordaría demasiado bien de los malos momentos, y necesitaría otros muy, muy buenos para superar los mejores que he vivido. Por otro lado, a mí si me gustaría poder recordar los textos o las fórmulas que quisiera con solo leerlas. Pero sólo lo que yo quisiera, y eso no es posible.
La fe como confianza en el prójimo... se ve bonito, pero me parece utópico. No creo que alguien confíe en otro que siempre le está mintiendo, por ejemplo. Lo de los apuntes fue por el vocabulario, no por la pregunta. La unidad también habla de que no debemos "lucir más que una top model", "montar el show"... No creo que la pregunta tenga mucha relación con ser perfecto; se necesitarían muchas cosas más aparte de la memoria.
El de Inglés ha empezado a explicar la voz pasiva en inglés (valga la redundancia), pero se ha dado cuenta de que la gente no tenía ni idea de sintaxis y ha tenido que explicar cómo se hace en español (no me refiero a que hablara en inglés o en castellano, sino al idioma en que escribía las oraciones en la pizarra). Hasta ha puesto un ejemplo de que no debemos responder espaguetis si nos preguntan la hora para que algunos se enteraran del asunto.
Y después, el de Lengua viene un cuarto de hora tarde (suele tardar diez minutos), y, como siempre, no dice ni mu. Empieza a explicar y a tomar viento. Al menos, parece que no vamos a tener que hacer el trabajo de literatura por parejas que nos comentó a principio de curso (¡toquemos madera!).
¿Sabías que...?
El color de la piel de los osos polares es negra y su pelaje no es blanco; sino transparente. La sensación de blancura que todos apreciamos al ver a un oso polar se debe al efecto que produce la luz al reflejarse sobre su pelaje transparente y hueco. Es por ello que en determinados momentos y lugares, los osos polares presentan una coloración amarillenta o parda clara.
La pregunta de hoy es:
¿Te gusta expresar tu opinión?
No me inventes más desastres, si despojas mis verdades.
La fe como confianza en el prójimo... se ve bonito, pero me parece utópico. No creo que alguien confíe en otro que siempre le está mintiendo, por ejemplo. Lo de los apuntes fue por el vocabulario, no por la pregunta. La unidad también habla de que no debemos "lucir más que una top model", "montar el show"... No creo que la pregunta tenga mucha relación con ser perfecto; se necesitarían muchas cosas más aparte de la memoria.
El de Inglés ha empezado a explicar la voz pasiva en inglés (valga la redundancia), pero se ha dado cuenta de que la gente no tenía ni idea de sintaxis y ha tenido que explicar cómo se hace en español (no me refiero a que hablara en inglés o en castellano, sino al idioma en que escribía las oraciones en la pizarra). Hasta ha puesto un ejemplo de que no debemos responder espaguetis si nos preguntan la hora para que algunos se enteraran del asunto.
Y después, el de Lengua viene un cuarto de hora tarde (suele tardar diez minutos), y, como siempre, no dice ni mu. Empieza a explicar y a tomar viento. Al menos, parece que no vamos a tener que hacer el trabajo de literatura por parejas que nos comentó a principio de curso (¡toquemos madera!).
¿Sabías que...?
El color de la piel de los osos polares es negra y su pelaje no es blanco; sino transparente. La sensación de blancura que todos apreciamos al ver a un oso polar se debe al efecto que produce la luz al reflejarse sobre su pelaje transparente y hueco. Es por ello que en determinados momentos y lugares, los osos polares presentan una coloración amarillenta o parda clara.
La pregunta de hoy es:
¿Te gusta expresar tu opinión?
No me inventes más desastres, si despojas mis verdades.
miércoles, 17 de febrero de 2010
230. Kraa
Puede sonar un poco extraño, pero creo que pediría poder ver qué ocurre en el mundo después de la muerte, o poder aumentar mis conocimientos con el paso del tiempo, ya que de todas maneras nunca llegaría a saberlo todo. Algo así podría estar bien.
Si tu deseo es egoísta, el mío también. Y el de Augusto no es que sea demasiado concreto... ¡Tramposillo! Podrías mojarte un poco, que es sólo un caso hipotético.
Siempre trabajas más cuando los demás están de vacaciones, ¿no? Nosotros no celebramos el carnaval como allí. Por la situación, me pareció que no había nada de chulería, ya que cuando la repitió tampoco lo hizo bien. Y, si lo más importante es la fe, ¿qué pasa con los de la Inquisición? Sí que es ambiguo portarse bien, y sin embargo, casi todos tenemos en común unas normas muy generales sobre cómo hacerlo.
No sé muy bien a qué te refieres con "pasó esto". Viendo la imagen, deduzco que aparecieron todas las entradas a la vez, pero no veo indicios de que no puedas pegar texto en el comentario. De todas formas, no he tocado nada especial, creo. A mí me pasó algo parecido; antes podía copiar texto al escribir la entrada, y ahora sólo puedo hacerlo si la pongo en formato html. Lo siento, sé que es frustrante tener que escribir lo que podrías copiar y pegar en un momento. Si alguien sabe cómo se arregla, que me avise.
Ayer estuve estudiando Sociales durante bastante tiempo, por eso ni me conecté (aparte de los dibujitos de Bio.). Y hoy, cuando llego a casa y pienso en el examen, me doy cuenta de que creo que no he respondido a un concepto. Si es que hace unos exámenes larguísimos y me acabo rayando de escribir tanto en tan poco tiempo. Cuando ha venido una chica a recogérmelo, podía entregárselo o quedármelo un poco más, y le digo, vamos a suponer que lo he terminado (y lo suponía de verdad). En realidad, qué más da, medio punto más o menos no va a afectar a mi vida (es mi forma de consolarme e intentar olvidar mi estupidez manifiesta). Le he dicho al profesor que los exámenes son muy largos, y me ha contestado que a partir de ahora no va a poner tantas preguntas, o algo así. A ver si es verdad, porque es alucinante. Parecemos los conejitos de Duracell.
Mirad cómo se cargan por momentos la religión en mi colegio. Éste es un párrafo de mis apuntes.
Imagínate a Jesús en la cima de un monte rodeado de sus discípulos y predicando las Bienaventuranzas. Los discípulos lo escuchan con la boca abierta. Jesús acaba y mira a los discípulos como preguntándoles "¿Qué os ha parecido?" Y los discípulos, todavía flipando por el mensaje, le preguntan algo así como: "Señor, esto es heavy total, pero... ¿quién va a ser el guapo que se ponga a enseñárselo a la gente?" [...]
Sin comentarios.
¿Sabías que...?
Un día como hoy nació Gustado Adolfo Bécquer, poeta y narrador español, y murió Molière (Jean-Baptiste Poquelin), dramaturgo y actor francés.
La pregunta de hoy es:
¿Te gustaría recordar todo lo que conoces?
De olvido vive y de olvido muere.
Si tu deseo es egoísta, el mío también. Y el de Augusto no es que sea demasiado concreto... ¡Tramposillo! Podrías mojarte un poco, que es sólo un caso hipotético.
Siempre trabajas más cuando los demás están de vacaciones, ¿no? Nosotros no celebramos el carnaval como allí. Por la situación, me pareció que no había nada de chulería, ya que cuando la repitió tampoco lo hizo bien. Y, si lo más importante es la fe, ¿qué pasa con los de la Inquisición? Sí que es ambiguo portarse bien, y sin embargo, casi todos tenemos en común unas normas muy generales sobre cómo hacerlo.
No sé muy bien a qué te refieres con "pasó esto". Viendo la imagen, deduzco que aparecieron todas las entradas a la vez, pero no veo indicios de que no puedas pegar texto en el comentario. De todas formas, no he tocado nada especial, creo. A mí me pasó algo parecido; antes podía copiar texto al escribir la entrada, y ahora sólo puedo hacerlo si la pongo en formato html. Lo siento, sé que es frustrante tener que escribir lo que podrías copiar y pegar en un momento. Si alguien sabe cómo se arregla, que me avise.
Ayer estuve estudiando Sociales durante bastante tiempo, por eso ni me conecté (aparte de los dibujitos de Bio.). Y hoy, cuando llego a casa y pienso en el examen, me doy cuenta de que creo que no he respondido a un concepto. Si es que hace unos exámenes larguísimos y me acabo rayando de escribir tanto en tan poco tiempo. Cuando ha venido una chica a recogérmelo, podía entregárselo o quedármelo un poco más, y le digo, vamos a suponer que lo he terminado (y lo suponía de verdad). En realidad, qué más da, medio punto más o menos no va a afectar a mi vida (es mi forma de consolarme e intentar olvidar mi estupidez manifiesta). Le he dicho al profesor que los exámenes son muy largos, y me ha contestado que a partir de ahora no va a poner tantas preguntas, o algo así. A ver si es verdad, porque es alucinante. Parecemos los conejitos de Duracell.
Mirad cómo se cargan por momentos la religión en mi colegio. Éste es un párrafo de mis apuntes.
Imagínate a Jesús en la cima de un monte rodeado de sus discípulos y predicando las Bienaventuranzas. Los discípulos lo escuchan con la boca abierta. Jesús acaba y mira a los discípulos como preguntándoles "¿Qué os ha parecido?" Y los discípulos, todavía flipando por el mensaje, le preguntan algo así como: "Señor, esto es heavy total, pero... ¿quién va a ser el guapo que se ponga a enseñárselo a la gente?" [...]
Sin comentarios.
¿Sabías que...?
Un día como hoy nació Gustado Adolfo Bécquer, poeta y narrador español, y murió Molière (Jean-Baptiste Poquelin), dramaturgo y actor francés.
La pregunta de hoy es:
¿Te gustaría recordar todo lo que conoces?
De olvido vive y de olvido muere.
lunes, 15 de febrero de 2010
229. Full opening
Que ocurra lo que tenga que ocurrir. Me dais penita los del feed, y la gente que ha podido quedarse atrás sin razón. De todas maneras, no creo que suceda nada del otro mundo. Y no aconsejo que suceda...
Vamos a darle otra oportunidad a este medio de comunicación. A ver qué pasa. Si me canso de groserías (grow up!, ¿no, Ali?), borraré comentarios y a tomar viento.
- ¿Me puedes hacer un favor antes de las nueve?
"Seguro que es del Guild, el evento acaba a las nueve".
- ¿Qué?
- Que me pases la misión del Big Bang, que se me han acabado las bengalas y no hay huevos.
(Momento de silencio.)
- ¿Que no hay qué?
(Se ríe.)
- Que se me han terminado las bengalas.
- Yo he entendido otra cosa...
En resumen, que no hay bengalas de volver a intentarlo, como diría mi tutor.
Hoy la profesora le ha dicho a alguien que no se persignaba bien, y le ha estado enseñando cómo se hace. Me he quedado alucinando, como si fuera a ir al infierno por no saber persignarse. Cuidado, eh, que si no te tocas justo en el ombligo (por decir un sitio) cuando dices "del hijo" ya no puedes entrar en el Reino de los cielos... Encima, ella dice amén en un hombro, y a mí de pequeña me enseñaron que tenías que besarte los dedos o algo parecido. Así que no creo que haya unas reglas sobre cómo hacerlo. Lo importante es ser buenas personas y dejarse de tonterías... se supone.
¿Sabías que...?
El tarot, además de utilizarse para adivinación, es un juego de cartas que se practica generalmente con cuatro jugadores aunque existen variantes desde dos hasta ocho jugadores. Se juega con una baraja de 78 cartas de tarot que se compone de 56 cartas divididas en cuatro palos de 14 cartas cada uno, 21 cartas especiales denominadas triunfos numeradas de 1 a 21 y una carta especial que no tiene número o tiene el número 0, denominada la excusa.
Las reglas son un poco extrañas, yo no me entero muy bien de cómo va el juego (a andar se aprende andando); por si a alguien le interesa profundizar, aquí dejo a santa wiki (en minúscula, a ver si se lo va a creer demasiado).
http://es.wikipedia.org/wiki/Tarot_(juego_de_cartas)
La pregunta de hoy es:
Si tuvieras que pedir un deseo muy concreto, ¿cuál sería?
Why can't you just hold me?
Vamos a darle otra oportunidad a este medio de comunicación. A ver qué pasa. Si me canso de groserías (grow up!, ¿no, Ali?), borraré comentarios y a tomar viento.
- ¿Me puedes hacer un favor antes de las nueve?
"Seguro que es del Guild, el evento acaba a las nueve".
- ¿Qué?
- Que me pases la misión del Big Bang, que se me han acabado las bengalas y no hay huevos.
(Momento de silencio.)
- ¿Que no hay qué?
(Se ríe.)
- Que se me han terminado las bengalas.
- Yo he entendido otra cosa...
En resumen, que no hay bengalas de volver a intentarlo, como diría mi tutor.
Hoy la profesora le ha dicho a alguien que no se persignaba bien, y le ha estado enseñando cómo se hace. Me he quedado alucinando, como si fuera a ir al infierno por no saber persignarse. Cuidado, eh, que si no te tocas justo en el ombligo (por decir un sitio) cuando dices "del hijo" ya no puedes entrar en el Reino de los cielos... Encima, ella dice amén en un hombro, y a mí de pequeña me enseñaron que tenías que besarte los dedos o algo parecido. Así que no creo que haya unas reglas sobre cómo hacerlo. Lo importante es ser buenas personas y dejarse de tonterías... se supone.
¿Sabías que...?
El tarot, además de utilizarse para adivinación, es un juego de cartas que se practica generalmente con cuatro jugadores aunque existen variantes desde dos hasta ocho jugadores. Se juega con una baraja de 78 cartas de tarot que se compone de 56 cartas divididas en cuatro palos de 14 cartas cada uno, 21 cartas especiales denominadas triunfos numeradas de 1 a 21 y una carta especial que no tiene número o tiene el número 0, denominada la excusa.
Las reglas son un poco extrañas, yo no me entero muy bien de cómo va el juego (a andar se aprende andando); por si a alguien le interesa profundizar, aquí dejo a santa wiki (en minúscula, a ver si se lo va a creer demasiado).
http://es.wikipedia.org/wiki/Tarot_(juego_de_cartas)
La pregunta de hoy es:
Si tuvieras que pedir un deseo muy concreto, ¿cuál sería?
Why can't you just hold me?
sábado, 13 de febrero de 2010
228. Romance
Me gusta hablar con los demás en persona sobre todo, aunque por chat también. Además, muchas veces podemos apreciar diferencias al hablar con la misma persona de las dos maneras. Eso sí, el teléfono no me gusta mucho. Alguno ya se habrá dado cuenta. A menudo me quedo sin saber qué decir, y eso no ocurre ni en persona (porque acabas diciendo algo o porque utilizas gestos) ni en chat (simplemente la conversación queda inactiva).
Hubo algo del miércoles que olvidé contar. Antes de comenzar los talleres vocacionales por clases, estuvimos el curso completo reunidos con el hermano que vino. Había cuatro cajas, y fue sacando voluntarios para que dijeran términos relacionados con las inscripciones de éstas. Una vez, no salió nadie voluntario, y perdieron la oportunidad de llevarse unas zapatillas de deporte. Fue gracioso, porque antes de saberlo levantó uno la mano, pero le dijo, no, ya es tarde. El tiempo para decidir acabó. A veces, nos pasa eso: tenemos un tiempo limitado para escoger. Fue una lección bastante buena. Después, hablaron de Susan Boyle. Al principio, no me acordaba de quién era. Cuando empezaron a comentar lo que le pasó, lo recordé. Por si alguien no lo ha visto, aquí dejo el vídeo. Es muy recomendable. No sé si lo habré puesto ya, pero no me suena. Algún subtítulo está incompleto; lo importante es la idea general.
http://www.youtube.com/watch?v=dSFP4XfE8jI
Hace unos días, el profesor de Educación Física nos leyó un romance bastante divertido. Me ha costado un poco encontrarlo. Aquí lo dejo también. La parte en negrita es la que más me gusta. Si es que la culpa no es del todo nuestra...
Dicen que va en retroceso
la enseñanza de la E. S. O.
Comprobarlo un padre quiso
y asaltó, sin previo aviso,
a su hija de quince años,
que, con modales huraños,
con evidente impaciencia,
con tono de displicencia
y prostibulario atuendo,
así le fue respondiendo:
-¿Cuándo vivió Alfonso Sexto?
-No está en mi libro de texto.
-¿Y está Felipe Segundo?
-A ese siempre lo confundo.
-¿Y doña Juana la Loca?
-En este curso no toca.
-Di algún monarca absoluto.
-No se da eso en mi instituto.
-¿Y cuándo se perdió Cuba?
-Esta... ¡tiene mala uva!
-Pues di un pintor español.
-Eso no entra en el control.
-¿No sabes quién fue Picasso?
-No. De esas cosas, yo paso.
-¿Cuándo acabó la Edad Media?
-Pues vendrá en la Enciclopedia.
-¿Y las Navas de Tolosa?
-¡Me preguntas cada cosa...!
-¿Y qué fue la Reconquista?
-Si me dieras una pista...
-¿A qué equivalen mil gramos?
-¡Pero si eso no lo damos!
-¿Qué son los número primos?
-Eso tampoco lo dimos.
-¿La ecuación de primer grado?
-Pues tampoco la hemos dado.
-¿Y sabes mucho latín?
-¡Lo dices con retintín...!
-Y tampoco darás griego.
-Se escribe raro, me niego.
-¿Quién fue Ortega y Gasset?
-Lo miraré en Internet.
-¿No estudias filosofía?
-¡Para qué me serviría!
-¿Y has dado Literatura?
-No sé... No estoy muy segura.
-¿Quién compuso «La Odisea»?
-No tengo ni zorra idea.
-¿En qué obra sale Calisto?
-No, papá, eso no lo he visto.
-¿Y Gonzalo de Berceo?
-No viene en el libro, creo.
-¿Y Calderón de la Barca?
-¡Huy, papi, no me seas carca!
-¿Clarín, Baroja, Unamuno...?
-Pues no me suena ninguno.
-¿Algún autor del Barroco?
-De eso sé bastante poco.
-¿Quién fue el Manco de Lepanto?
-Papá, no preguntes tanto.
-Pero, ¿no leéis a Cervantes?
-¡A ese lo leerías antes...!
-Lo tuyo, hija, es deplorable...
-Pues he sacado notable.
-Y de ciencias, ¿sabes algo?
-Me voy, que esta noche salgo.
-Pero, entonces, tú ¿qué sabes?
-¡No me esperéis; tengo llaves!
Y el padre quedó perplejo:
al mirarse en el espejo
se notó cara de idiota.
Musitó una palabrota
y fue a meterse en la cama.
Así acaba este epigrama.
¿Sabías que...?
Un péndulo de Foucault es un péndulo esférico que puede oscilar libremente en cualquier plano vertical y capaz de oscilar durante mucho tiempo (horas). Se utiliza para demostrar la rotación de la Tierra y la fuerza de Coriolis. Se llama así en honor de su inventor, León Foucault.
http://es.wikipedia.org/wiki/P%C3%A9ndulo_de_Foucault
La pregunta de hoy es:
¿Qué sucedería si abriera el blog de nuevo?
Por fin te has decidido a venir.
Hubo algo del miércoles que olvidé contar. Antes de comenzar los talleres vocacionales por clases, estuvimos el curso completo reunidos con el hermano que vino. Había cuatro cajas, y fue sacando voluntarios para que dijeran términos relacionados con las inscripciones de éstas. Una vez, no salió nadie voluntario, y perdieron la oportunidad de llevarse unas zapatillas de deporte. Fue gracioso, porque antes de saberlo levantó uno la mano, pero le dijo, no, ya es tarde. El tiempo para decidir acabó. A veces, nos pasa eso: tenemos un tiempo limitado para escoger. Fue una lección bastante buena. Después, hablaron de Susan Boyle. Al principio, no me acordaba de quién era. Cuando empezaron a comentar lo que le pasó, lo recordé. Por si alguien no lo ha visto, aquí dejo el vídeo. Es muy recomendable. No sé si lo habré puesto ya, pero no me suena. Algún subtítulo está incompleto; lo importante es la idea general.
http://www.youtube.com/watch?v=dSFP4XfE8jI
Hace unos días, el profesor de Educación Física nos leyó un romance bastante divertido. Me ha costado un poco encontrarlo. Aquí lo dejo también. La parte en negrita es la que más me gusta. Si es que la culpa no es del todo nuestra...
Dicen que va en retroceso
la enseñanza de la E. S. O.
Comprobarlo un padre quiso
y asaltó, sin previo aviso,
a su hija de quince años,
que, con modales huraños,
con evidente impaciencia,
con tono de displicencia
y prostibulario atuendo,
así le fue respondiendo:
-¿Cuándo vivió Alfonso Sexto?
-No está en mi libro de texto.
-¿Y está Felipe Segundo?
-A ese siempre lo confundo.
-¿Y doña Juana la Loca?
-En este curso no toca.
-Di algún monarca absoluto.
-No se da eso en mi instituto.
-¿Y cuándo se perdió Cuba?
-Esta... ¡tiene mala uva!
-Pues di un pintor español.
-Eso no entra en el control.
-¿No sabes quién fue Picasso?
-No. De esas cosas, yo paso.
-¿Cuándo acabó la Edad Media?
-Pues vendrá en la Enciclopedia.
-¿Y las Navas de Tolosa?
-¡Me preguntas cada cosa...!
-¿Y qué fue la Reconquista?
-Si me dieras una pista...
-¿A qué equivalen mil gramos?
-¡Pero si eso no lo damos!
-¿Qué son los número primos?
-Eso tampoco lo dimos.
-¿La ecuación de primer grado?
-Pues tampoco la hemos dado.
-¿Y sabes mucho latín?
-¡Lo dices con retintín...!
-Y tampoco darás griego.
-Se escribe raro, me niego.
-¿Quién fue Ortega y Gasset?
-Lo miraré en Internet.
-¿No estudias filosofía?
-¡Para qué me serviría!
-¿Y has dado Literatura?
-No sé... No estoy muy segura.
-¿Quién compuso «La Odisea»?
-No tengo ni zorra idea.
-¿En qué obra sale Calisto?
-No, papá, eso no lo he visto.
-¿Y Gonzalo de Berceo?
-No viene en el libro, creo.
-¿Y Calderón de la Barca?
-¡Huy, papi, no me seas carca!
-¿Clarín, Baroja, Unamuno...?
-Pues no me suena ninguno.
-¿Algún autor del Barroco?
-De eso sé bastante poco.
-¿Quién fue el Manco de Lepanto?
-Papá, no preguntes tanto.
-Pero, ¿no leéis a Cervantes?
-¡A ese lo leerías antes...!
-Lo tuyo, hija, es deplorable...
-Pues he sacado notable.
-Y de ciencias, ¿sabes algo?
-Me voy, que esta noche salgo.
-Pero, entonces, tú ¿qué sabes?
-¡No me esperéis; tengo llaves!
Y el padre quedó perplejo:
al mirarse en el espejo
se notó cara de idiota.
Musitó una palabrota
y fue a meterse en la cama.
Así acaba este epigrama.
¿Sabías que...?
Un péndulo de Foucault es un péndulo esférico que puede oscilar libremente en cualquier plano vertical y capaz de oscilar durante mucho tiempo (horas). Se utiliza para demostrar la rotación de la Tierra y la fuerza de Coriolis. Se llama así en honor de su inventor, León Foucault.
http://es.wikipedia.org/wiki/P%C3%A9ndulo_de_Foucault
La pregunta de hoy es:
¿Qué sucedería si abriera el blog de nuevo?
Por fin te has decidido a venir.
viernes, 12 de febrero de 2010
227. Profesión
Me han gustado mucho vuestras respuestas. Poco más puedo decir ya. Es cierto que buscamos la felicidad, pero para tenerla de forma absoluta (aunque no creo que eso sea más que utópico), hay que conseguir muchas cosas primero. También vivimos para no extinguirnos, como seres vivos que somos.
Quizá no todas las personas quieren ser felices realmente. Y hay otras que no saben qué hay que hacer para serlo.
Sobre el grupo, ya te dije que me gustaron dos canciones de las cuatro que me nombraste. Incluso se me han pegado trocitos estos días.
Ayer vinieron los profesionales. Primero hubo un jaleo, porque a muchos no les dieron los talleres que habían escogido. El de delante estaba muy enfadado porque sólo señaló un taller y le dieron tres distintos, mientras que a otros les dieron el taller que él había pedido, sin haberlo elegido ellos. Al final creo que se solucionó.
A mí me dieron los tres que había pedido, en eso tuve suerte. Primero fue el biosanitario. Una médico de familia, la enfermera del colegio y una fisioterapeuta. Algunas cosas que decían se veían bonitas, pero nunca me ha atraído esa clase de futuro profesional. Después, el tecnológico. Un arquitecto, un ingenierio industrial y otro de telecomunicaciones. Estoy empezando a plantearme también entrar a telecomunicaciones. Cada vez me hacen dudar más, en vez de menos. Por último, acción social. La experiencia del hermano era bastante interesante, pero poco más. Eso sí: ni un físico, ni un químico, ni un matemático, ni un ingeniero informático, nada.
Hoy ha sido la supuesta mesa redonda, que no era más que un conjunto de mesas rectangulares con una más imponente en frente de nosotros (vamos, la sala a la que hemos ido varias veces durante estos días). Primero han hablado tres del colegio; después universitarios. Todos eran antiguos alumnos, cómo no. Estos últimos han explicado cómo ven ellos la universidad. Tampoco han hecho mucha referencia a sus carreras. Me ha impresionado una chica que estaba estudiando Enfermería, y nos contaba que iba de prácticas por la mañana unas seis horas e iba a la universidad por la tarde otras seis horas para estudiar.
En definitiva, no me he enterado de casi nada nuevo, y lo que han conseguido es que no sepa qué hacer. No sé si eso es bueno o malo, pero es lo que hay.
Luego nos han dado las notas orientativas, y se ve que la profesora se aburría un poco, porque nos ha puesto notas bajísimas a todos.
¿Sabías que...?
Se calcula que la fortuna de Alfred Nobel en el momento de su muerte era de 33.000.000 coronas, de las que legó a su familia apenas 100.000 coronas. El resto fue destinado a los premios Nobel. En su honor llamaron a un asteroide (6032) Nobel.
La pregunta de hoy es:
¿Cuál es tu medio preferido para comunicarte?
Escucharé todo lo que me digas.
Quizá no todas las personas quieren ser felices realmente. Y hay otras que no saben qué hay que hacer para serlo.
Sobre el grupo, ya te dije que me gustaron dos canciones de las cuatro que me nombraste. Incluso se me han pegado trocitos estos días.
Ayer vinieron los profesionales. Primero hubo un jaleo, porque a muchos no les dieron los talleres que habían escogido. El de delante estaba muy enfadado porque sólo señaló un taller y le dieron tres distintos, mientras que a otros les dieron el taller que él había pedido, sin haberlo elegido ellos. Al final creo que se solucionó.
A mí me dieron los tres que había pedido, en eso tuve suerte. Primero fue el biosanitario. Una médico de familia, la enfermera del colegio y una fisioterapeuta. Algunas cosas que decían se veían bonitas, pero nunca me ha atraído esa clase de futuro profesional. Después, el tecnológico. Un arquitecto, un ingenierio industrial y otro de telecomunicaciones. Estoy empezando a plantearme también entrar a telecomunicaciones. Cada vez me hacen dudar más, en vez de menos. Por último, acción social. La experiencia del hermano era bastante interesante, pero poco más. Eso sí: ni un físico, ni un químico, ni un matemático, ni un ingeniero informático, nada.
Hoy ha sido la supuesta mesa redonda, que no era más que un conjunto de mesas rectangulares con una más imponente en frente de nosotros (vamos, la sala a la que hemos ido varias veces durante estos días). Primero han hablado tres del colegio; después universitarios. Todos eran antiguos alumnos, cómo no. Estos últimos han explicado cómo ven ellos la universidad. Tampoco han hecho mucha referencia a sus carreras. Me ha impresionado una chica que estaba estudiando Enfermería, y nos contaba que iba de prácticas por la mañana unas seis horas e iba a la universidad por la tarde otras seis horas para estudiar.
En definitiva, no me he enterado de casi nada nuevo, y lo que han conseguido es que no sepa qué hacer. No sé si eso es bueno o malo, pero es lo que hay.
Luego nos han dado las notas orientativas, y se ve que la profesora se aburría un poco, porque nos ha puesto notas bajísimas a todos.
¿Sabías que...?
Se calcula que la fortuna de Alfred Nobel en el momento de su muerte era de 33.000.000 coronas, de las que legó a su familia apenas 100.000 coronas. El resto fue destinado a los premios Nobel. En su honor llamaron a un asteroide (6032) Nobel.
La pregunta de hoy es:
¿Cuál es tu medio preferido para comunicarte?
Escucharé todo lo que me digas.
miércoles, 10 de febrero de 2010
226. Vocación
Normalmente, prefiero las cosas pequeñas. Lo importante es el sentimiento que haya en ellas, no el objeto en sí. Además, muchos pocos acaban formando un mucho.
Um, creo que me expliqué un poco mal. Lo de cero años no era un resultado de un test. Es como si se hubieran equivocado con mi nombre.
¿Por qué no voy a estar agusto conmigo misma? Sólo me reía un poco de los resultados tan raros que han salido en algunas partes del test.
No sería capaz de hacerles entender mi punto de vista a los profesores sobre lo que dicen, seguramente me echaban y todo. La profesora últimamente no para de decir que no se puede ser cristiano y estar a favor de la ley del aborto. Cada uno será lo que quiera y pensará lo que quiera, digo yo.
¿Por qué es lo de la humildad? No es que pensara que me iba a salir la autoestima por las nubes. Pero era extraño, porque el papel decía que daba mucha importancia a aspectos a los que creo que no les doy demasiada. A mí el papel en realidad me da igual, pero si hago un test me gusta saber qué resultado obtengo. Que me lo crea, ya es otra cosa.
Hoy hemos comenzado con las jornadas vocacionales estas. Primero nos hemos reunido todos los del curso. Después hemos hecho talleres por clases. El primero iba de emparejar nombres de grupos. Me ha tocado Mel, y me he quedado, ¿Mel? ¿Melanie o algo así? Al final era Melocos, pero me ha costado encontrar a quien tenía el "ocos". Después escribíamos cualidades buenas nuestras; a continuación, lo que nos gusta de algunas personas, dándoselo. El caso es que a mí me han dado dos personas, y una no sé quién es. Habrá que investigar. El segundo taller iba sobre la canción Looking for paradise. En el tercero, hemos visto un anuncio de Coca-Cola muy emotivo, en el que el hombre más longevo de España en ese momento (102 años) mandaba un mensaje a una recién nacida. No ha estado mal, aunque hablaban más de la felicidad en la vida, la decisión, el esfuerzo, que de nuestro futuro profesional como tal. Se supone que eso será mañana. De todas formas, las charlas de hoy me han hecho pensar, aunque mis pensamientos no tengan nada que ver con lo que pretendían que reflexionáramos.
¿Sabías que...?
Las manzanas, las rosas, las peras y la marihuana son especies emparentadas, ya que pertenecen al mismo orden (Rosales).
La pregunta de hoy es:
¿Vivimos para ser felices?
Mi destino es amar y despedirme.
Um, creo que me expliqué un poco mal. Lo de cero años no era un resultado de un test. Es como si se hubieran equivocado con mi nombre.
¿Por qué no voy a estar agusto conmigo misma? Sólo me reía un poco de los resultados tan raros que han salido en algunas partes del test.
No sería capaz de hacerles entender mi punto de vista a los profesores sobre lo que dicen, seguramente me echaban y todo. La profesora últimamente no para de decir que no se puede ser cristiano y estar a favor de la ley del aborto. Cada uno será lo que quiera y pensará lo que quiera, digo yo.
¿Por qué es lo de la humildad? No es que pensara que me iba a salir la autoestima por las nubes. Pero era extraño, porque el papel decía que daba mucha importancia a aspectos a los que creo que no les doy demasiada. A mí el papel en realidad me da igual, pero si hago un test me gusta saber qué resultado obtengo. Que me lo crea, ya es otra cosa.
Hoy hemos comenzado con las jornadas vocacionales estas. Primero nos hemos reunido todos los del curso. Después hemos hecho talleres por clases. El primero iba de emparejar nombres de grupos. Me ha tocado Mel, y me he quedado, ¿Mel? ¿Melanie o algo así? Al final era Melocos, pero me ha costado encontrar a quien tenía el "ocos". Después escribíamos cualidades buenas nuestras; a continuación, lo que nos gusta de algunas personas, dándoselo. El caso es que a mí me han dado dos personas, y una no sé quién es. Habrá que investigar. El segundo taller iba sobre la canción Looking for paradise. En el tercero, hemos visto un anuncio de Coca-Cola muy emotivo, en el que el hombre más longevo de España en ese momento (102 años) mandaba un mensaje a una recién nacida. No ha estado mal, aunque hablaban más de la felicidad en la vida, la decisión, el esfuerzo, que de nuestro futuro profesional como tal. Se supone que eso será mañana. De todas formas, las charlas de hoy me han hecho pensar, aunque mis pensamientos no tengan nada que ver con lo que pretendían que reflexionáramos.
¿Sabías que...?
Las manzanas, las rosas, las peras y la marihuana son especies emparentadas, ya que pertenecen al mismo orden (Rosales).
La pregunta de hoy es:
¿Vivimos para ser felices?
Mi destino es amar y despedirme.
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